王 毅
標點符號是現代漢語知識的重要內容，是書面語言中不可缺少的組成部分。1996年國家語委和新聞出版署制訂實施的標點符號用法國家標準《標點符號用法》列舉了16種標點符號，一直是人們使用、理解標點符號的重要依據。但綜觀近年來的報刊書籍，又出現了不少的符號，對于這些符號究竟是標點符號，還是特殊符號，一直難有定論，現收錄常見的五種如下，以期專家學者明示。
紀年號 90年代以來，這種符號就大量地出現在報刊的標題以及各種歡迎牌、標語牌上，它以逗號的形式代替省去的全稱紀年數量短語中的部分詞語，來表示全稱紀年。如： 1999。
分隔號 也叫斜線號“／”，一般人是根據符號的形式來稱呼它的。主要用于以下幾種地方：
1.詩歌的分行。原來分行寫的詩歌在一行裡寫出來的時候就要應用分隔號了。如：在我的心中呀／盤踞着兩種精神／這一個想和那一個分離
2.隔開可供選擇的兩種或多種義項，這種用法在英語中稱為“選項號”。如履歷表上的：性別：男／女 出生地：市／縣
3.對复合單位加以分隔。如：3米／秒（每秒鐘3米）5只／元（一塊錢5只）
替代號 也稱代字號“～”，其外型和大小與波浪式連接號相同，通常占一個格的位置。一般情況下在字典、詞典等工具書中出現，作用是代替前面被解釋詞。
分列號 也稱標題號。形式各種反樣，（△◆□■○）等都可以，常常見諸報端，以期通過醒目的排列方式引起讀者的注意。
示亡號 一般是在人名上加上黑框，表示某人曾參與某活動或參與某組嬂機構，而公布姓名時，人巳去世，借以表示悼念之情。
以上是五種常見的符號形式。如果將其列為標點符號，這與《標點符號用法》相左，且沒有明確的讀音；若作為特殊符號處理。它們卻又是書面語言的有機組成部分，甚至可以表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。筆者以為，在實施新課程方案的過程中，對教學中容易出現的符號分歧問題也應該給以足夠的重視。
選自《漢字文化》2003年第4期