PHILIPPINE CHINESE EDUCATION
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华教中心在达沃举办华校华语教师培训班
访问达沃华校并拜访中国驻达沃总领事馆
7月26至28日，本中心副主席杨美美、副主席兼师资部主任刘统厚前往达沃，主持“纳卯地区华校华语教师培训班”讲课活动，并拜访了中国驻达沃总领事馆，访问了达沃市华校。
7月26日上午，本中心两位领导飞抵达沃市，随即拜访了中国驻达沃总领事馆，受到刘倩副总领事的热情接待。本中心领导向刘副总领事汇报了本中心的工作情况，着重介绍了本中心的“华语师资‘造血计划’”。双方还就“棉兰老地区‘友谊杯’青少年汉语言文化比赛”进行了探讨。
7月26日下午，本中心两位领导访问了纳卯基督学校。
7月27日上午，由本中心举办、纳卯中华中学承办的“纳卯地区华校华语教师培训班”在纳卯中华中学举行，本中心两位领导担任主讲人。杨美美副主席的讲座题目是《华语教学的科学性与有效性》，刘统厚副主席的讲座题目是《新时期菲律宾华文教育的机遇、挑战与应对》。
杨美美副主席指出教学必须有目的、有计划、有次序地进行，才能取得良好的效果，而达成华语教学的科学性与有效性是课堂教学成败的关键。她认为科学性就是教学的每一步骤都要符合第二语言教学规律，要遵循学生的认知规律；有效性就是课堂教学要围绕规定的教学目标开展各项教学活动，争取在规定的教学时间内取得最佳的教学效果。杨副主席指出教师在课前必须认真细致地设计课堂教学环节，才能做到一个环节套一个环节，紧凑有序地进行，不浪费一分一秒。她强调语言知识可以传授，但是语言技能却必须经过操练才能掌握，而操练过程是反复的、高强度的、长时间的，因此教师必须精心设计，运用激发、调动、鼓励、变换等手段，才能避免操练的枯燥与单调，避免学生产生倦怠情绪。杨副主席还从操练原则的理论依据、心理学的理论依据以及主干课的操练方式展开讲解。
刘统厚副主席介绍了菲律宾华文教育的基本情况，指出菲律宾华校在上个世纪七十年代时期虽然受到“侨校菲化案”的影响，但是整体处于迅速发展的状态，华语教师大部分来自福建闽南地区，而且流动性较大，跟现在的情况差不多。“教育菲化案”实施以后，华校只能开设华语课程，不能使用华语开设数理化、历史、地理、生物等其他课程，但是华校还是继续使用“将华文作为母语”的教学方式，因此华教工作者无所适从，华文教育一步步滑向谷底。刘副主席认为现阶段的华教改革在“华语作为第二语言教学”的理论和教学实践的指导下，获得了阶段性的成果，华文教育再次呈现出蓬勃发展的新气象。他指出华文教育教师、教材、教学等方面都面临着新时代所带来的新问题，因此必须在师资队伍本土化、教学资源本土化、华语教材本土化、教学理念本土化、办学模式多元化等方面开展改革。
讲座结束以后，纳卯中华中学举行“纳卯地区骨干华语教师交流活动”，纳卯中华、纳卯基督、纳卯龙华等华校的华教工作者参加了此次活动。
7月27日下午至28日上午，本中心两位领导相继访问了纳卯中华、纳卯德荣、纳卯龙华等华校。
（图片说明）上图（左）：刘倩副总领事（右）与华教中心副主席杨美美（左）亲切交谈，上图（右）：杨美美副主席担任培训活动主讲人；中图：“纳卯地区华校华语教师培训班”现场；下图：华教中心领导访问纳卯中华中学。
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